4ESO+Bloque+5.+Espacio+y+volumen.


 * ESPACIO Y VOLUMEN. PERCEPCIÓN Y REPRESENTACIÓN. EL VOLUMEN **


 * [[image:vistas.JPG width="147" height="114" link="@http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/geometria_vistas/index2.htm"]] || ======**PROYECCIONES: PLANTA, ALZADO** **Y PERFIL** ======
 * ======Realización de dibujos analíticos de **planta, alzado y vistas laterales. ** ======
 * Ejercicios on-line de vistas y planos
 * ====== **Clases de proyecciones: cilíndricas y cónicas**. ======
 * **Más sobre proyecciones**
 * ====== **Sistema acotado **. Interpretación de planos acotados ====== ||
 * [[image:diedrico.JPG width="150" height="129"]] || ====== ======

**DIÉDRICO**

 * ======**Diédrico:** El más sencillo y claro.======
 * ====== Análisis de los fundamentos del **sistema diédrico ** y sus aplicaciones. Vistas de sólidos sencillos. ======
 * **Diedrom**: construye tu propio volumen con piezas
 * **Sistema Diédrico: ejercicios** ||
 * [[image:conica.JPG width="153" height="120" link="@http://palmera.pntic.mec.es/~jcuadr2/conica/inicio.swf"]] || ====== **PERSPECTIVA CÓNICA** ======
 * ======Su uso en la representación de elementos arquitectónicos del entorno próximo. Análisis de los fundamentos del sistema cónico y sus aplicaciones. Perspectiva cónica. Fundamentos del sistema. ======
 * **Persp. Cónica**: Excelente programa en 3D
 * **Persp. Cónica**: Explicada paso a paso
 * **Persp. Cónica**: Apuntes
 * **Persp. Cónica**: Actividad ||
 * [[image:axonom.JPG width="153" height="118" link="@http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/108d/index.html"]] || * Sistema axonométrico ortogonal I
 * Sistema axonométrico ortogonal II
 * Sistema axonométrico oblicuo
 * Perspectiva Isométrica
 * Perspectiva Caballera


 * Sistema cónico: Perspectiva cónica Vertical (angular y paralela) y Perspectiva Libre.
 * Utilización de redes modulares bidimensionales y tridimensionales aplicadas al diseño.
 * Exploración de ritmos modulares tridimensionales y de estructuras derivadas de los módulos. Cuerpos geométricos arquimedianos. Cuerpos geométricos de revolución y desarrollo.
 * Representación tridimensional del volumen a partir de todo tipo de materiales volumétricos, con finalidades expresivas.
 * Realización de construcciones espaciales o maquetas a partir de planos técnicos.
 * Aplicación de los diferentes sistemas proyectivos en la representación de figuras volumétricas sencillas.
 * Aplicación de la perspectiva libre y la composición en el estudio del paisaje urbano.
 * Valoración de los diferentes sistemas proyectivos para la representación objetiva y técnica de formas tridimensionales.
 * Valoración y reconocimiento del módulo en los distintos campos del diseño.
 * Valoración de la capacidad espacial para visualizar formas tridimensionales.
 * Representación del espacio arquitectónico próximo mediante la perspectiva cónica práctica.
 * Presentación de los trabajos de forma ordenada, precisa y rigurosa.